Los Representantes de los Trabajadores en el CGE estarán en Gualeguay

14 Nov

Los Representantes de los Trabajadores en el CGE estarán en Gualeguay

Seccionales de Agmer reclamaron por la infraestructura escolar

8 Nov

Diferentes escuelas de la provincia vienen manifestando problemas edilicios y demandan solucines. Docentes de Paraná, Concordia, Villaguay y Federación marcharon a Casa Gris. “Hasta que no salimos a la calle no hay reacción”, cuestionaron.
De la redacción de INFORME DIGITAL
La movilización fue convocada por Agmer Paraná pero también adhirieron las seccionales Concordia, Villaguay y Federación, “unidos por una problemática común, por eso también vienen padres y alumnos de muchas escuelas, que tiene con las condiciones laborales y de aprendizaje de nuestros alumnos, edilicias, de infraestructura”, según explicó el secretario de Prensa del gremio en la capital provincial, Ignacio González Lowy.
“Hay muchísimas escuelas que cada vez que caen dos gotas dejan de funcionar, que tienen cursos que deben turnarse para poder dar clases”, advirtió el docente.
Respecto de las declaraciones del Ministro de Educación Eduardo Lauritto, reconociendo los problemas edilicios en las escuelas entrerrianas, González Lowy consideró que “es una demostración de que lamentablemente en Entre Ríos hasta que no salimos a la calle y ponemos en el tapete los problemas que muchos quieren ocultar, no hay reacción. Hacemos movilizaciones por infraestructura desde hace meses, una por semana. Como era movilizaciones aisladas, escuela por escuela, no nos decías nada. Ahora que movilizamos todos juntos hay una respuesta. Esperemos que sea un diálogo sincero, no algo dicho para salir del paso. Necesitamos que sea un diálogo con posibilidades de respuesta concretas”.
“Además del salario que necesitamos que se vuelva a discutir, de las jubilaciones, nosotros estamos exigiendo que las escuelas estén en condiciones de funcionar para que los docentes puedan trabajar en condiciones dignas y para que los alumnos puedan estudiar en condiciones dignas”, concluyó.
Respecto de la presencia en la movilización sólo de docentes de departamentos conducidos por la agrupación Rojo y Negro, minoría en la conducción provincial, el docente dirigente lamentó “que no haya un plan de lucha provincial, pero mientras tanto nos movilizamos los departamentos que creemos que ya no da más la situación. De hecho, la semana pasada se movilizó Victoria, un departamento que no es conducido por la Agrupación Rojo y Negro, antes se había movilizado Concepción del Uruguay. Quizás es hora de que se convoque a un congreso provincial para discutir la necesidad a nivel provincial de un nuevo plan de lucha”.

Advierten que en el Presupuesto “hay más circo que pan”

8 Nov

El aumento de 2013 respecto de 2012 con que contará la dirección de Comedores “es del 1,25 por ciento y el destinado específicamente a financiar las raciones alimentarias es de un millón de pesos, el  7,14 por ciento, lo que habla a las claras de que al gobierno no le interesan los gurises entrerrianos”, advirtió a AIM la secretaria General de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), Alejandra Gervasoni, quien afirmó que “el gobierno aplica el ajuste de diferentes maneras: una de ellas, con los comedores escolares. La verdad es que en el Presupuesto hay más circo que pan para los trabajadores”.

Comedores provinciales, con escasas partidas asignadas. Foto: oficial

El proyecto de presupuesto para 2013 enviado por el Poder Ejecutivo a la Legislatura, que se tratará este martes en Diputados,  contempla la inversión de 15 millones de pesos para raciones alimentarias, provistas a través de la dirección de Comedores escolares, y por otro lado la inversión de más de 1.000 millones de pesos, distribuidos en tres períodos, para el estadio deportivo por construir en Paraná.

Gervasoni comparó ambos rubros y opinó que “es inconcebible que se planteen grandes obras de infraestructura, y se mire para otro lado cuando se trata de atender las necesidades de los más humildes. Como hemos dicho en reiteradas oportunidades: ¿qué funcionario le da de comer a su hijo con lo que se asigna por plato diario para un comedor? Y mientras tanto, nos cansamos de ver como las reparticiones adquieren vehículos lujosos –obviamente, inaccesibles para cualquier empleado que trabaja honestamente-;  gasta en viáticos miles de pesos para misiones en las que no se ven los resultados, y trae artistas de Buenos Aires, que cobran fortunas, dejando de lado la contratación de los talentos locales que fabrican arte a pulmón”.

Párrafo aparte dedicó la gremialista a “las acciones que lleva adelante el gobierno, que dice defender a la niñez, con lo que asigna a comedores escolares. Estamos peor que antes, porque con la inflación que carcome los bolsillos, no hay presupuesto que aguante”.

La sindicalista también se acordó que el año pasado, Agmer reclamó, después de un relevamiento que realizó una nutricionista, “entre 7 y 8 pesos mientras que en 2008, en uno de los congresos de la organización se reclamaron 5. Sería bueno que los funcionarios les den a sus hijos de comer con esa misma plata o que coman ellos con esa suma”, indicó.

Además, Gervasoni reclamó un monto especial “para las escuelas más pobres con niños con problemas nutricionales” y responsabilizó al gobierno “de actos que impliquen ajustes a través de los estómagos de los niños. Que se abstengan de cualquier acción que implique discriminación”.

AIM – Leer Completo

Fracasó la conciliación de disidencias en paritaria de Condiciones Laborales

8 Nov

La audiencia de conciliación sobre los puntos de desacuerdo en la paritaria de Condiciones Laborales “fracasó”, confirmó a AIM la vocal gremial en el Consejo general de Educación (CGE), Susana Cogno, quien lamentó que “por la actitud intransigente de la patronal, haya fracasado la instancia de conciliación, con lo cual se da por terminada la posibilidad de llevar adelante cualquier otro proceso de discusión sobre los puntos que no acordamos”. La falta de posibilidades para acordar la competencia de títulos retrasaría la convocatoria a inscripción para las credenciales de secundaria.
En diálogo con esta Agencia, Cogno recordó que el 29 de octubre se firmó el acta de las Paritarias de Condiciones Laborales, entre el gobierno y los gremios docentes, donde hubo acuerdos y desacuerdos. “A partir de los desacuerdos, la ley 9624/05 de Paritarias, prevé mecanismos que, tanto trabajadores como patronal, pueden instrumental, que son las audiencias conciliatorias para aquellos puntos donde no hubo acuerdos”.

La docente precisó que los desacuerdos se dieron en la competencia de títulos y la categorización de escuelas, por lo que se había previsto para este lunes una reunión en el ministerio de Trabajo de la provincia. “Lamentablemente, por la actitud intransigente de la patronal que se negó a seguir discutiendo, fracasó la instancia de conciliación, con lo cual se da por cerrado la posibilidad de llevar adelante cualquier otro proceso de discusión sobre los puntos que no acordamos”.

Cogno detalló que a partir de ahora, “la misma ley prevé algunos mecanismos que son parte del proceso sindical para continuar, pero vemos con suma preocupación que la falta de posibilidades para acordar la competencia de títulos retrasaría -en primera instancia- la convocatoria a inscripción para las credenciales de secundaria. Creíamos que era muy importante llegar a un punto de conciliación en la audiencia, para continuar debatiendo a fin de solucionar uno de los problemas que más preocupa a los trabajadores de la educación de nivel secundario”.

La vocal gremial en el CGE ratificó que “la audiencia de conciliación sobre los puntos de desacuerdo en la Paritaria de Condiciones Laborales fracasó”, aunque aclaró que “no es el fracaso de la paritaria completa, ya que se acordó en dos puntos y uno tuvo objeciones, sobre los desacuerdos estamos imposibilitados de continuar avanzando”.

Los desacuerdos
Cogno señaló que “uno de los desacuerdos fue la competencia de títulos de nivel secundario, que es un compendio de titulaciones relacionadas con las formaciones docentes, que permiten acceder a dictar determinada cantidad de horas cátedras; aquí teníamos puntos de divergencia muy importantes”.

La otra cuestión es la categoría de escuelas, “que es la forma en que se categorizan los establecimientos educativos en Entre Ríos. De acuerdo a esa categoría, que actualmente es de primera, segunda o tercera, se asignan los recursos, contando la cantidad de alumnos que asisten a la institución”.

Fuente: AIM – Docentes Entrerrianos de Gualeguyachú

Multitudinaria marcha reclamó al gobierno “que no se tome vacaciones”

8 Nov

 

Multitudinaria marcha de docentes a la Casa Gris.

A pesar del calor que apretó desde temprano, los docentes comenzaron a concentrarse desde las 10 en la sede de Agmer Paraná, Laprida 134. A los trabajadores de la educación enrolados en el sindicato local se sumaron otros de distintas seccionales del interior, como Federación, Villaguay, Concordia. Todos reclamaron algo, pero las quejas más fuertes se sintieron en transporte e infraestructura.

No faltó el agua para refrescarse en la cálida jornada, y el matecito, un clásico en las movilizaciones. Carteles con distintos reclamos ilustraban a los transeúntes sobre la realidad educativa entrerriana: “queremos escuelas, no taperas”; “aumento salarial, Ya”; “Basta de promesas, queremos hechos Ya”, y “Transporte para todos”, entre otros.

La marcha, multitudinaria desde el comienzo, se trasladó por calles Buenos Aires hasta 25 de junio; de allí tomó Santa Fe hasta México, luego Córdoba  y Fernández de la Puente, donde se ubicó frente a la explanada de la casa Gris, fuertemente custodiada, como en todas las oportunidades por efectivos de la Policía de Entre Ríos. Esta vez, alumnos y docentes colocaron carteles en las columnas que sostienen el edificio, con diversos reclamos.

Los reclamos, en la puerta de la Casa Gris.

En esta oportunidad, los cánticos fueron distintos y el ingenio popular los plasmó en: “Urribarri, Urribarri, no te lo decimos más, con escuelas en este estado, no se puede continuar”; Olé, olé, olé, olás, vení Lauritto, vení escuchá, queremos escuelas dignas para trabajar”; No hay plata para transporte, no hay plata para techar, pero sí para un estadio, que es como el Maracaná” y “Como me gustaría que nuestra escuela, no se parezca tanto a una tapera; que los maestros vivan de su salario y que respeten a nuestros jubilados. Quiero una escuela, no una tapera…”.

Tras la entonación de las estrofas del Himno Nacional Argentino, de espaldas a la Casa de Gobierno, arrancó la asamblea, que contó con las palabras de varios de los protagonistas.

AIM Digital – 7/1 – Leer Completo

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8 Nov

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